幼儿园《贪吃的变色龙》课件PPT教案

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幼儿园《贪吃的变色龙》课件PPT教案

幼儿园《贪吃的变色龙》课件PPT教案包含了PPT课件,活动目标是能愉快的欣赏故事,感受有趣的故事情节,能根据故事情节展开丰富的想象。

活动目标

1.能愉快的欣赏故事,感受有趣的故事情节。

2.能根据故事情节展开丰富的想象。

活动重难点

根据故事情节展开丰富的想象。

活动准备

1.绘本故事《贪吃的变色龙》。

2.变色龙教具,各种颜色的玩具水果,积木,珠子等。

3.大幅变色龙图片,小汽车,桌子,大树,等图片。

活动过程

一、出示变色龙,猜猜是什么动物,激发幼儿倾听故事的兴趣。

1、师:小朋友看,今天有一只可爱的小动物到我们班了,你知道它是谁吗?

师:我们和变色龙打招呼。

2、丰富变色龙的特点:身体能够变色。

师:变色龙最大的本领,就是身体能变成各种颜色。

3、出示彩色变色龙,幼儿观察、表述看到了什么?师:谁来说说,这只变色龙长得什么样

(集体认识“变色龙”,知道这只变色龙的尾巴是红色的,身体是黄色的,脚是绿色的。)

4、这只彩色的变色龙也是一只贪吃的变色龙,见到什么东西都想吃,引导幼儿重点理解“贪吃”一词。

5、它吃了什么变成了这种样子?秘密就藏在大书里面。

故事《贪吃的变色龙》。

引出故事的名字和故事的内容,初步认识变色龙。

二、欣赏故事,熟悉故事情节,理解变色龙的变色原因与变色过程。

欣赏绘本

1、(小汽车)他是什么,他是什么颜色的?

贪吃的变色龙看见红色的小汽车,啊呜一口吃下了红色的小汽车,变色龙的神体发生了什么变化?噢,尾巴变成红色的了。

2、(黄色的桌子)请看变色龙又看见了什么?它是什么颜色的?贪吃的变色龙又张开嘴巴啊呜一口吃下了黄色的桌子。那小朋友猜猜看,变色龙的身体发生了什么变化?(幼儿回答)我们看一下小朋友猜得 对不对?噢,变色龙的身体变成黄色的了。

小朋友想一下贪吃的变色龙还会吃掉什么东西身体变成黄色?

3、小朋友你们看变色龙的身体哪儿又发生了变化?(脚变成了绿色)咦,这次贪吃的变色龙又吃了什么?(幼儿不用回答,接着看下幅图)原来变色龙吃了一棵绿色的大树,脚变成了绿色。

4、小朋友你看,天黑了,变色龙不见了,他藏到哪里去了?噢,原来他藏在了黑夜里变色龙短鲷,这次他又吃了什么?小朋友猜猜看,他吃掉的是自己的影子。小朋友你的影子是什么颜色的?(找一找,看一看)原来你的影子是黑色的,变色龙也吃掉了自己的影子变成了黑色,藏在了黑夜里,所以小朋友找不到它。

5、你们看这是什么呀?(月亮)贪吃的变色龙又啊呜一口吃掉了又大又圆的月亮,身体会发生什么变化呢?原来贪吃的变色龙吃掉又大又圆的月亮后身体变得又白又亮。

小朋友你喜欢这个故事吗?为什么?

老师也很喜欢这个故事,让我们一起再欣赏一遍吧!

让幼儿在已有的知识基础上继续感知理解变色龙为什么会变色,变成了什么颜色。并能在老师的引导下说出很多相应的颜色的物品,知道变色龙吃了,就会变成什么颜色的。

三、第二遍故事《贪吃的变色龙》

边讲故事边粘贴,故事讲完提问问题:

1、你们觉得这个故事好玩吗?

2、这只贪吃的变色龙都是吃了什么身体发生了变化?

引导幼儿说话完整,巩固句型贪吃的变色龙吃了什么,变成了什么。

3、你喜欢什么样子的变色龙?

帮助幼儿进一步理解故事内容,幼儿在教师的引导下,能够流畅的说完整的句子。在理解故事的过程中,使幼儿在新知识与已经掌握知识的交互作用中,同化新知识变色龙短鲷,充实原有的知识结构,或顺应新的知识,调整自己原有的知识结构,从而在一定程度上真正实现自身发展。

四、游戏《喂变色龙》

1、这只变色龙还想吃好多好多的东西?你们想喂它点什么?老师这儿有好多好吃的。(教师展示各种颜色的食物)让我们一起给贪吃的变色龙喂点好吃的吧。

(提问题)小朋友在喂得时候要想着喂得什么颜色的食物?变色龙吃了会变成什么样子?

2、喂完后,幼儿观察,教师并提问以上两个问题。

幼儿在游戏中进一步的巩固了故事,加深了对颜色的认识。提高了与人交往合作的能力。

活动延伸

幼儿用棉签给变色龙涂色。

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